Středoškoláci se učí vibe codovat

Právě jsem se vrátil z Olomouce a přivážím si spoustu emocí. Mentoroval jsem na finále soutěže DemocraTICon, celostátní soutěže pro středoškoláky v mediální gramotnosti, kyberbezpečnosti a AI. Moje role byla ta AI část, konkrétně vibe coding.

11 týmů ze všech krajů dostalo hodinu na to, aby v Macaly postavily funkční testovací aplikaci. Zvládly to všechny. I žáci z humanitních oborů, kteří o vibe codingu a programování slyšeli prakticky poprvé.

Tohle je asi nejpozitivnější díl, co jsem kdy nahrál. Šestnáctiletí studenti mi ukazovali věci, které nevidím ani u dospělých v praxi. Chápali, proč potřebují API. Uvědomovali si limity porovnávání řetězců. Jeden tým měl za hodinu backend s databází a přihlašováním.

Škola z Příbora učí vibe coding v informatice už rok a půl.

Bavím se taky o tom, jak se odlišit, když všichni vibecodují stejně, proč nestačí technická dovednost bez business case, a proč mám z téhle generace fakt dobrý pocit.

Jste pedagog a chtěli byste vibe coding dostat ke svým studentům? Napište mi na faborsky@gmail.com, mám předtočená videa s minikurzem, která rád poskytnu. A jestli se chcete naučit vibe coding sami, mrkněte na můj kurz AI First.